SharePoint Online - propriétaires de sites
Séances à venir
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11 mai 2026
Virtuel
13 h 30 à 15 h 00 (HE)
27 mai 2026
Virtuel
10 h 30 à 12 h 00 (HE)
10 juin 2026
Virtuel
13 h 30 à 15 h 00 (HE)
Autres séances disponibles
Aperçu
Mode de prestation
Classe virtuelle
Durée
1,5 h
Auditoire
Tout le personnel
Description
Cette formation obligatoire permet aux propriétaires de sites d’apprendre leurs rôles et responsabilités en tant que propriétaire d’un site SharePoint Online (SPO). Vous devez assister à toute la séance pour recevoir le certificat du cours.
Les formateurs effectueront des démonstrations sur un site SPO actif afin de familiariser les participants avec les paramètres et les fonctionnalités qui leurs seront utiles. Il est important de noter que les éléments de l'interface utilisateur, tels que les menus et les options de navigation, seront affichés dans la langue dans laquelle la séance est offerte.
Objectifs d'apprentissage :
- Découvrir les rôles et les responsabilités du propriétaire du site.
- Comprendre la configuration du site et des bibliothèques.
- Déterminer quand et comment utiliser l’application Demandes M365.
- Déterminer les paramètres du site pouvant et ne devant pas être utilisés.
- Comprendre comment les autorisations et les groupes sont gérés.
Ancien code de cours : AGR098
Séances additionnelles à venir
| Date et heure | Code de séance | Lieu | Langue | Places disponibles | |
|---|---|---|---|---|---|
| 06 mai 2026, de 13 h 30 à 15 h 00 (HE) | AGI007-FL-FR-47 | Virtuel | Français | 29 | Connectez-vous pour vous inscrire |
| 11 mai 2026, de 13 h 30 à 15 h 00 (HE) | AGI007-FL-EN-66 | Virtuel | Anglais | 14 | Connectez-vous pour vous inscrire |
| 27 mai 2026, de 10 h 30 à 12 h 00 (HE) | AGI007-FL-EN-67 | Virtuel | Anglais | 29 | Connectez-vous pour vous inscrire |
| 10 juin 2026, de 13 h 30 à 15 h 00 (HE) | AGI007-FL-EN-68 | Virtuel | Anglais | 29 | Connectez-vous pour vous inscrire |
| 24 juin 2026, de 10 h 30 à 12 h 00 (HE) | AGI007-FL-EN-69 | Virtuel | Anglais | 30 | Connectez-vous pour vous inscrire |